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Plan Estratégico 2026-2033

La imagen presenta un diseño estilizado en forma de estrella con los textos «Inclusión» e «Infraestructura» a su alrededor, junto con el texto «SPPS 2033» en la parte inferior.

 

Las Escuelas Públicas de Saint Paul (SPPS) están emprendiendo la importante tarea de desarrollar su próximo Plan Estratégico, una hoja de ruta que guiará nuestras prioridades, inversiones y áreas de interés para los próximos años.

Las oportunidades de participación comunitaria comenzarán en febrero de 2026, con múltiples oportunidades para participar hasta el final del año escolar. Haga clic en el botón de abajo para participar.

 

Oportunidades de participación 

El proceso de planificación estratégica incluirá también un análisis de la cartera de instalaciones para evaluar los edificios de nuestro distrito y elaborar un plan a largo plazo que garantice que nuestras instalaciones se ajustan a nuestros programas académicos y al número de estudiantes a los que atendemos. Vuelva a consultar esta página en abril de 2026 para obtener más información.

Áreas prioritarias y temas clave

Entre mayo y octubre de 2025, la superintendente Stacie Stanley se dedicó a escuchar, observar y analizar datos con el fin de obtener información fundamental tanto sobre las fortalezas que hacen que SPPS sea único como sobre las oportunidades que nos permitirán poner de relieve, potenciar y ampliar la excelencia. Las prioridades y los temas clave que se enumeran a continuación surgieron directamente de este proceso de participación.


Excelencia en la enseñanza

Garantizar que cada estudiante reciba una enseñanza de alta calidad y culturalmente sensible que acelere su propio crecimiento.

  • Reducción de la brecha de rendimiento y aceleración académica
  • Infraestructura de mejora continua
  • Coherencia y consistencia en la alfabetización

Inclusión deliberada

Crear escuelas en las que todos estudiante y empleado se sienta digno, conectado y apoyado de manera integral.

  • Revisión de disciplina y pertenencia
  • Normas de comunicación familiar y acceso lingüístico
  • Mejora de los programas de educación especial
  • Retención y contratación de personal

Infraestructura sostenible

Análisis deliberado de cómo asignamos los fondos para instalaciones, personal y programas desde una perspectiva de equidad.

Cronología (diciembre de 2025-agosto de 2026)


Diciembre

  • Presentación del proceso de elaboración del plan estratégico ante el Consejo de Educación

Enero

  • Poner en marcha el proceso de elaboración del plan estratégico
  • Formación del Grupo de Trabajo Asesor

Febrero

  • Comienza el Grupo de Trabajo Asesor
  • Reuniones de participación para el personal y la comunidad

Marzo

  • Reuniones del Grupo de Trabajo Consultivo
  • Síntesis de comentarios
  • Se reúnen los equipos de acción para la elaboración de estrategias

Abril

  • Estrategias recomendadas por los equipos de acción
  • El grupo de trabajo consultivo revisa las estrategias

Mayo-junio

  • Reuniones de participación con los estudiantes y la comunidad
  • Estrategias revisadas por el equipo directivo superior
  • Elaboración del plan

Julio

  • Borrador del plan presentado al Consejo de Educación
  • Presentación del plan de implementación

agosto

  • Se ha presentado el plan definitivo a la Junta de Educación para su aprobación