Procedimientos disciplinarios en los autobuses escolares

PAUTAS DE SEGURIDAD DE LOS AUTOBUSES EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE SAINT PAUL

PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO EN EL AUTOBÚS

Las Escuelas Públicas de Saint Paul ofrecen servicios de transporte a los estudiantes que asisten a las Escuelas Públicas de Saint Paul y otros programas, o que asisten a escuelas no públicas y algunas escuelas autónomas ubicadas dentro de la ciudad de Saint Paul. Se ofrece transporte a los estudiantes que cumplen con los requisitos de elegibilidad contenidos en la Póliza 707.00 de la Mesa Directiva de Educación, Elegibilidad para el transporte del estudiante.

El Distrito es responsable de la supervisión de los estudiantes desde el momento en que suben al autobús por la mañana y hasta que bajan del autobús, o son entregados a un padre/guardián. Los conductores de autobús y el personal de la escuela son responsables de enseñar, modelar y reforzar las expectativas de comportamiento positivo a todos los estudiantes. Los padres/guardianes son responsables de asegurarse de que sus hijos conocen y comprenden estas normas de conducta. El autobús y las paradas de autobús son una extensión de la escuela. El mal comportamiento en el autobús puede acarrear consecuencias también en la escuela.

Los estudiantes que continúen con un comportamiento inaceptable perderán los privilegios de transporte en autobús, incluido el transporte en autobús para las excursiones. El Director determinará cuáles son las consecuencias del mal comportamiento del estudiante utilizando las pautas que se encuentran a continuación. Una determinación de manifestación ocurrirá antes de iniciar cualquier pérdida de privilegios de autobús de un estudiante con una discapacidad (Minn. Stat. § 121A.43(d)). Si se produjera una pérdida de privilegios de transporte en autobús, se aplicaría a todos los servicios de transporte en autobús del Distrito, a menos que el personal de la escuela especifique lo contrario.

Según la póliza de la Mesa Directiva de Educación de las Escuelas Públicas de Saint Paul, cada estudiante que haya perdido los privilegios de transporte escolar debido a un comportamiento inaceptable debe asistir a una clase de seguridad en el transporte escolar y debe volver a demostrar satisfactoriamente sus conocimientos sobre las competencias de seguridad en el transporte escolar. El Departamento de Transporte ayudará a facilitar y llevar a cabo esta capacitación con la escuela.

El Estatuto 121.59 de Minnesota establece que el servicio de transporte es un privilegio, no un derecho, que se concede al estudiantes en función de un comportamiento adecuado de acuerdo con las normas de comportamiento del Distrito, pero no limitado a, y se encuentran a continuación:

GRADOS PREK-12 PAUTAS DE COMPORTAMIENTO Y CONSECUENCIAS

INFRACCIONES DE CLASE I

MEDIDA DISCIPLINARIA: CLASE I

(Los conductores de autobús se comunicarán y colaborarán con los directores en lo que respecta al estudiante )

INFRACCIONES DE CLASE I

Primera infracción:	advertencia
Segunda infracción:	Pérdida de privilegios de autobús de 1 a 5 días
Tercera infracción:	(1) 5-10 días mínimo de pérdida de privilegios de autobús
	(2) pérdida de todos los servicios de transporte
	(3) Reunión de padres/directores/operaciones de seguridad vial
Cuarta infracción:	posible pérdida total de los servicios de transporte

 

VIOLACIÓN DE CLASE II

MEDIDAS DISCIPLINARIAS:

(Los conductores de autobús se comunicarán y colaborarán con los directores en lo que respecta al estudiante )

INFRACCIONES DE CLASE II

Primera infracción:	5 días de pérdida de privilegios de autobús
Segunda infracción:	Pérdida de privilegios de autobús durante 10 días
Tercera infracción:	(1) 10 días mínimo de pérdida de privilegios de autobús
	(2) pérdida de todos los servicios de transporte
	(3) Reunión de padres/directores/operaciones de seguridad vial
Cuarta infracción:	posible pérdida total de los servicios de transporte

 

1. Escupir
2. Ruido excesivo en el interior del autobús
3. Payasadas, travesuras, comportamientos de distracción
4. Comer, beber y tirar basura en el autobús
5. Abandonar el asiento, ponerse de pie sin permiso del conductor, subir y bajar del pasillo
6. Uso indebido de envases de líquidos, incluidas botellas de agua, refrescos, etc., en cualquiera de sus formas.
7. Profanidad, acoso verbal, gestos obscenos o posesión de materiales inaceptables.
8. Identificación falsa, negarse a identificar el nombre del estudiante
9. Viajar en un autobús no asignado o utilizar una parada de autobús no asignada.
10. Abrir la ventana más allá de la línea de seguridad/punto medio
11. Montar o intentar montar en cualquier autobús mientras se está bajo una pérdida de privilegios de autobús.
12. Desobediente al conductor, al paraeducador, a la patrulla del autobús
13. Mal uso de la tecnología
14. Colgando de la ventana, gritando por la ventana
15. Arrojar o disparar cualquier objeto dentro o fuera del autobús.
16. Intimidación y/o agresión física contra cualquier persona
17. Profanidad y amenazas dirigidas al conductor/paraprofesional
18. Posesión y/o consumo de tabaco, cigarrillos electrónicos o cualquier otra sustancia controlada.
19. Vandalismo en cualquier parte del autobús (se procederá a la restitución)
20. Agarrarse o intentar agarrarse a cualquier parte del exterior del autobús. 
21. Cualquier infracción de la "Zona de Peligro" (debe caminar 10 pies fuera del parachoques del autobús escolar para ser visto por el conductor en todo momento).
22. Encender cerillas, mecheros o cualquier objeto o sustancia inflamable.
23. Entrada o salida no autorizada del autobús por la puerta de emergencia
24. Manipulación del equipo del autobús
25. Posesión o amenaza de armas, explosivos, sustancias inflamables, etc.
26. Posesión o uso de bolígrafos/punteros láser
27. Cualquier infracción cometida en cualquier autobús fuera del transporte regular de ida y vuelta a la escuela (actividad, excursión, lanzaderas, etc.) conllevará una sanción mínima de una primera infracción de clase II.

• PAUTAS DE SEGURIDAD EN EL AUTOBÚS EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE SAINT PAUL

   

  PROCEDIMIENTO DE DISCIPLINA EN EL AUTOBÚS

  Las Escuelas Públicas de Saint Paul (SPPS) brindan servicios de transporte a los estudiantes que asisten a SPPS y otros programas o que asisten a escuelas no públicas y algunas escuelas charter ubicadas dentro de la ciudad de Saint Paul. Se proporciona transporte a los estudiantes que cumplen con los requisitos de elegibilidad enumerados en la Póliza 707.00 de la Mesa Directiva de Educación, Elegibilidad para el transporte de estudiantes.

  SPPS es responsable de la supervisión del estudiante tan pronto como ingresa al autobús por la mañana y hasta que se baja del autobús o hasta que se le entrega a un padre/guardián. Los conductores de autobuses y empleados escolares son responsables de enseñar, modelar y reforzar el comportamiento positivo y las expectativas de todos los estudiantes. Los padres/guardianes son responsables de asegurarse de que los estudiantes conozcan y entiendan las reglas y expectativas mientras viajan en el autobús. El autobús y las paradas de autobús son parte de la escuela. El mal comportamiento en el autobús también podría tener consecuencias en la escuela.

  Los estudiantes que continúen comportándose mal podrían perder los privilegios de transporte en autobús, incluyendo el transporte en autobús para excursiones. El director determinará cuáles son las consecuencias del estudiante por el mal comportamiento utilizando las pautas a continuación.

  Se realizará una "determinación de manifestación" para encontrar la causa del comportamiento antes de decidir cualquier pérdida de privilegios de autobús de un estudiante con una discapacidad (Minn. Stat. § 121A.43(d)). Si hay una pérdida de los privilegios de transporte en autobús, se aplicaría a todos los servicios de transporte en autobús para SPPS, a menos que empleados de la escuela especifique lo contrario.

  Según la Póliza de la Mesa Directiva de Educación de SPPS, cada estudiante que haya perdido los privilegios del autobús debido a un comportamiento inaceptable debe asistir a una clase de seguridad en el autobús escolar y demostrar con éxito su comprensión de la seguridad del autobús escolar. El Departamento de Transporte ayudará a facilitar esta capacitación con la escuela.

  El Estatuto de Minnesota 121.59 establece que el servicio de transporte es un privilegio, no un derecho, que se otorga al estudiante en función del comportamiento adecuado según se establece (pero no se limita a) las Pautas de Comportamiento y Consecuencias de los grados PreK-12 que se encuentran a continuación:

  PAUTAS DE COMPORTAMIENTO Y CONSECUENCIAS ^PREK-12o GRADO

  INFRACCIONES CLASE I

  1. Escupir
  2. Ruido excesivo dentro del autobús.
  3. Payasadas, travesuras, comportamiento que distrae
  4. Comer, beber, tirar la basura en el autobús
  5. Dejar el asiento, pararse sin permiso del conductor, caminar de un lado a otro del pasillo
  6. Mal uso de recipientes de líquidos, incluidas botellas de agua, gaseosas, etc. en cualquier forma
  7. Blasfemias, abuso verbal, acoso, gestos obscenos o posesión de materiales inaceptables
  8. Identificación falsa, rechazar dar el nombre del estudiante
  9. Viajar en un autobús no asignado o usar una parada de autobús no asignada
  10. Ventana que se abre más allá de la línea de seguridad/punto medio
  11. Viajar o intentar viajar en cualquier autobús mientras ha perdido los privilegios del autobús
  12. Desobedecer al conductor, para-educador, patrulla de autobús
  13. Mal uso de la tecnología

   

  RESPUESTA DISCIPLINARIA: CLASE I

  (Los conductores de autobús se comunicarán y trabajarán con los directores con respecto al mal comportamiento de los estudiantes).

   

  INFRACCIONES CLASE I

  Primera infracción	Advertencia
  Segunda infracción	Pérdida de los privilegios del autobús por 1-5 días
  Tercera infracción:	(1) pérdida de privilegios del autobús por 5-10 días mínimo
  	(2) Pérdida de todos los servicios de transporte
  	(3) Reunión de padres/director/operaciones de Tráfico de Seguridad
  Cuarta infracción	Posible pérdida total de servicios de transporte

   

   

  INFRACCIONES CLASE II

  1. Colgarse de la ventana, gritar por la ventana
  2. Lanzar o disparar cualquier objeto en el autobús o fuera del autobús
  3. Intimidación y/o asalto/agresión física contra cualquier persona
  4. Blasfemias y amenazas dirigidas al conductor/paraprofesional
  5. Posesión y/o uso de tabaco, cigarrillos electrónicos o cualquier otra sustancia controlada
  6. Vandalismo a cualquier parte del autobús (puede requerir reembolso)
  7. Aferrarse o intentar aferrarse a cualquier parte del exterior del autobús
  8. Cualquier infracción de "Zona de Peligro" (debe alejarse 10 pies del parachoques del autobús escolar para ser visto por el conductor en todo momento)
  9. Encender fósforos, encendedores o cualquier objeto o sustancia inflamable
  10. Entrar o salir del autobús por la puerta de emergencia sin que se le haya pedido que lo haga
  11. Manipulación de equipos de autobús
  12. Posesión o amenaza de armas, explosivos, inflamables, etc.
  13. Posesión o uso de bolígrafos o punteros láser
  14. Cualquier infracción cometida en cualquier autobús fuera del transporte regular hacia y desde la escuela (actividad, excursión, transporte, etc.) conllevará una sanción mínima de Clase II Primera Infracción. 

  RESPUESTA DISCIPLINARIA:

  (Los conductores de autobús se comunicarán y trabajarán con los directores con respecto al mal comportamiento de los estudiantes).

   

  INFRACCIONES CLASE II

  Primera infracción	Pérdida de los privilegios del autobús por 5 días
  Segunda infracción	Pérdida de los privilegios del autobús por 10 días
  Tercera infracción:	(1) Pérdida de los privilegios del autobús por 10 días mínimo
  	(2) Pérdida de todos los servicios de transporte
  	(3) Reunión de padres/director/operaciones de Tráfico de Seguridad
  Cuarta infracción	Posible pérdida total de servicios de transporte

• EL SISTEMA DE CONTROL DE CALIDAD ESTÁ DISEÑADO PARA GARANTIZAR LA CALIDAD DE LOS PRODUCTOS.

   

  EL PRODUCTO ESTÁ EN LA PARTE SUPERIOR DE LA PANTALLA.

  Xees Phos Tsoom Fwv Tsev Kawm Ntawv (SPPS) es un sistema de gestión de la calidad de los productos de Xees Phos Tsoom Fwv Tsev Kawm Ntawv y otros. es una de las empresas más grandes del mundo y es una de las empresas de alquiler de coches más grande de Europa. El precio del alquiler es de 707,00 euros.

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  Si usted está buscando una solución para su problema de salud, por favor, póngase en contacto con nosotros. Por lo tanto, es importante que los niños no se queden solos en la casa, ya que esto puede causar graves daños a la salud.

  La "determinación de la manifestación" se refiere a la forma en que una persona o un grupo de personas se reúnen para tomar una decisión con respecto a un asunto (Minn. Stat. § 121A.43(d)). Si no está de acuerdo con los términos del SPPS, por favor, póngase en contacto con nosotros.

  Los productos de la marca de fábrica se venden por separado, el sistema de control de calidad está diseñado para garantizar la calidad de los productos. En el futuro, parece que la calidad de los productos está cambiando.

  Minixaustas se encuentra en la página 121.59 y es una de las más populares en el mundo, ya que se encuentra en la parte superior de la página. Esto se aplica también a los niños en edad preescolar y a los niños en edad escolar que están en edad preescolar (por ejemplo, los niños menores de 12 años):

  Y EL TIEMPO DE VIDA Y EL TIEMPO DE VIDA DE LOS NIÑOS ANTES DE LA ESCUELA 12

  TEMAS 1

  1. Nto qaub ncaug
  2. No te preocupes por nada.
  3. Ua si nchav dhau, ua lwm tus khoom puas, meem txom lwm tus
  4. No te preocupes, no te preocupes, no te preocupes.
  5. Si usted tiene alguna pregunta, por favor póngase en contacto con nosotros, si usted tiene alguna pregunta, por favor póngase en contacto con nosotros.
  6. Si usted no está seguro de lo que está haciendo, por favor, póngase en contacto con nosotros y le ayudaremos.
  7. Por favor, ten cuidado, no te acerques a la puerta de tu casa.
  8. Si usted no está seguro, por favor póngase en contacto con nosotros.
  9. Los niños son los más vulnerables a las enfermedades de transmisión sexual.
  10. Si usted tiene alguna pregunta, por favor póngase en contacto con nosotros.
  11. Los productos de esta categoría se venden por separado.
  12. Si usted no está seguro, por favor póngase en contacto con nosotros.
  13. La tecnología de la información (tecnología) es una de las principales fuentes de información.

  PARA EL CUIDADO DE LA SALUD: EL CUIDADO DE LA PIEL

  (Si usted no está seguro de lo que está haciendo, por favor póngase en contacto con nosotros).

   

  NO TE PREOCUPES, NO TE PREOCUPES.

  Txhaum zaum ib:	Ceeb toom
  Txhaum zaum ob:	Plam 1-5 hnub tsis tau caij npav
  Txhaum zaum peb:	(1) Plam 5-10 hnub tsis tau caij pav
  	(2) La vida en el mundo se ha hecho más fácil.
  	(3) Niam txiv/Thawj xib fwb/Cov saib kev ruaj ntseg sib ntsib
  Txhaum zaum plaub:	No te preocupes, no te preocupes.

   

  EL MEJOR MOMENTO II

  1. La vida en la tierra, la vida en la tierra
  2. Si usted tiene alguna pregunta, por favor póngase en contacto con nosotros.
  3. Por lo tanto, no se puede/no se puede hacer nada/no se puede hacer nada.
  4. Para obtener más información, póngase en contacto con nosotros.
  5. Si usted o su hijo tiene alguna pregunta, por favor póngase en contacto con nosotros.
  6. El cuerpo de la mujer (el cuerpo de la mujer es el cuerpo de la mujer).
  7. Por favor, tenga en cuenta que los niños pueden ser víctimas de la violencia.
  8. Ua txhaum rau ntawm tej qhov "Chaw Phom Sij" (yuav tsum mus kom deb li 10 hneev taw tom lub npav hauv ntej txhua zaus kom tus tsav npav thiaj li pom)
  9. Por favor, tenga en cuenta que los niños no son los mismos que los adultos.
  10. Si usted no está seguro de lo que está haciendo, por favor, póngase en contacto con nosotros (por favor, póngase en contacto con nosotros).
  11. El cuerpo de la mujer es la base de la vida.
  12. Si usted no está seguro, por favor, póngase en contacto con nosotros y le responderemos a la brevedad posible.
  13. No te preocupes/no te preocupes por nada.
  14. Para obtener más información, por favor visite la página web de Theem II Zaum IB. 

  Y NO SE PUEDE HACER NADA:

  (Si usted no está seguro de lo que está haciendo, por favor póngase en contacto con nosotros).

   

  EL MEJOR MOMENTO II

  Txhaum zaum ib:	Plam 5 es el nombre de la empresa.
  Txhaum zaum ob:	Plam 10 hnub tsis tau caij npav
  Txhaum zaum peb:	(1) El número 10 es el número más alto.
  	(2) La vida en el mundo se ha hecho más fácil.
  	(3) Niam txiv/Thawj ib fwb/Cov saib kev ruaj ntseg sib ntsib
  Txhaum zaum plaub:	No te preocupes, no te preocupes.

• TILMAAMAHA AMMAANKA BASKA EE SAINT PAUL PUBLIC SCHOOLS

   

  EL USO DE LA RED EN LOS PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO

  Las Escuelas Públicas de Saint Paul ofrecen a los estudiantes de SPPS y otros programas, así como a las escuelas que no tienen su propio programa, la oportunidad de participar en el programa de intercambio escolar, que se lleva a cabo en la ciudad de Saint Paul. El transporte escolar está disponible para los estudiantes que cumplan los requisitos establecidos por la Junta de Política Educativa (Board of Education Policy 707.00, Elegibilidad para estudiante ).

  El SPPS se ha comprometido a proporcionar a la población de su zona de influencia y a la población de su zona de influencia, así como a proporcionar a la población de su zona de influencia información adicional. Las mujeres embarazadas y los niños menores de cinco años que viven con el VIH deben recibir atención médica de inmediato. Waaliddiinta/mas 'uuliyiinta waxay masuul ka yihiin inay hubiyaan in ardaydu ay yaqaannaan oo fahansan yihiin xeerarka iyo habdhaqanka laga filayo inta ay baska saaran yihiin. Los productos y servicios que se ofrecen a los consumidores son de gran calidad. Los productos de este tipo no son aptos para el consumo humano.

  Ardayda sii daa'into habdhaqanka xun waxay waayi karaan mudnaanta raacidda baska, taasoo ay ku jirto raacidda gaadiidka baska xilliga la aadayo safarada gaaban ee iskoolka. Maamulaha ayaa go 'aamin doono cawaaqibka uu ardaygu kala kulmayo habadhaqanka xun iyadoo la adeegsanayo tilmaamaha hoose.

  "Ogaanshaha nooca ficilka" ayaa dhici doona si loo helo waxa sababay habdhaqanka ka hor inta aan la go' aamin luminta mudnaanta raacidda baska ee ardayga naafada ah (Minn. Stat. § 121A.43(d)). En caso de que el impuesto sobre la renta de las personas físicas no se aplique al impuesto sobre la renta de las personas físicas, el impuesto sobre la renta de las personas físicas no se aplicará al impuesto sobre la renta de las personas físicas.

  Marka loo eego Xeerka Guddiga Waxbarashada ee SPPS (SPPS Board of Education Policy), arday walba oo lumiyay mudnaanta raacidda baska (sababo la xiriira habdhaqan aan la aqbali karin awgood) waa inuu ka qeybgalaa Fasalka Bed-qabka Baska ee Iskoolka (School Bus Safety Class) oo uu si guul lehna u muujiyaan fahankooda ku saabsan bed-qabka baska iskoolka. Waaxda Gaadiidka ayaa iskoolka ka caawin doonta fududeynta tababarkan.

  El Código Penal de Minnesota 121.59 wuxuu dhigayaa in adeegga gaadiidku uu yahay mid mudnaan lagu helo ee uusan ahayn xuquuq, adeeggaas oo la siiyo ardayga iyadoo lagu saleynayo habdhaqanka saxda ah sida ku xusan (laakiin aan ku xaddidnayn) Tilmaamaha Habdhaqanka iyo Cawaaqibka Fasallada PreK-12 ee hoos ku qoran:

   

  TILMAAMAHA HABDHAQANKA IYO CAWAAQIBKA FASALLADA ^PRE-K-12aad

  XADGUDUBYADA HEERKA KOOWAAD (I)

  1. Candhuuf-tufidda
  2. Sharqan xad dhaaf aho laga sameeyo gudaha baska
  3. Si tienes alguna duda o quieres más información, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
  4. Wax cunidda, cabitaanka, tuuridda qashin ee baska gudihiisa ah
  5. Los estudiantes, los maestros y el personal de los centros de enseñanza superior, así como los estudiantes y el personal de los centros de enseñanza superior, se reúnen en la sede de la Comisión Europea.
  6. Si usted tiene alguna pregunta, por favor contacte con nosotros, estaremos encantados de ayudarle.
  7. En el caso de que se produzca un incendio, un incendio o un accidente, se debe informar a la autoridad competente.
  8. Ka be-sheegidda aqoonsiga, diidmada inuu cunuggu sheego magaca ardayga
  9. Raacidda bas aan kaagii aheyn ama isticmaalidda meesha baska istaago oo aan taada aheyn
  10. El objetivo de la campaña es mejorar la calidad de vida de las personas mayores y de los niños.
  11. Los productos de esta categoría se venden por separado.
  12. Los niños de la calle, los niños de la calle, los niños de la calle, los niños de la calle...
  13. Si desea más información, no dude en ponerse en contacto con nosotros. 

   

  EL DERECHO A LA INTIMIDAD: EL DERECHO A LA INTIMIDAD (I)

  (Las autoridades aduaneras no podrán imponer sanciones a los autores de los delitos ni a los responsables de los mismos).

   

  XADGUDUBYADA HEERKA KOOWAAD (I)

  Xadgudubka Koowaad:	Digniin
  Xadgudubka Labaad:	1-5 máscaras de la marca de la raqueta
  Xadgudubka Saddexaad:	(1) ugu yaraan 5-10 maalmood oo la lumiyo raacidda mudnaanta baska
  	(2) Luminta dhammaan adeegyada gaadiidka
  	(3) Los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo
  Xadgudubka Afaraad:	Luminta guud ee suurtagalka ah ee ku aaddan isticmaalka adeegyada gaadiidka

   

  XADGUDUBYADA HEERKA LABAAD (II)

  1. Ardayga oo iska soo laadlaadsho daaqadda, arday fadhiyo daaqadda oo ku qaylinaya bannaanka
  2. Los niños y los adultos no tienen derecho a la educación ni a la atención sanitaria.
  3. Handadaad iyo/ama weerar jireed/xoogsheegasho qof walba lagu sameeyo
  4. Los niños y las personas con discapacidad deben tener acceso a la educación y a la formación profesional.
  5. El sistema de control de calidad y el sistema de gestión de la calidad de los productos son los siguientes
  6. Burburinta/halleynta qayb baska ka mid ah (waxaa laga yaabaa inay u baahato lacag-bixin magdhow ah)
  7. Qabsashada, ama isku dayga la qabsado, qayb ka mid ah bannaanka baska
  8. Xadgudub walba oo ku aaddan "Aagga Khatarta" ah ee la dhaho "Danger Zone" (waa inuu ardaygu 10 tallaabo ka fogaadaa gadaasha iyo horada baska iskoolka si darawalku uu u arko ardayga mar walba)
  9. Si usted tiene alguna pregunta, no dude en ponerse en contacto con nosotros.
  10. La seguridad de las personas y de los animales es una de las principales preocupaciones de los ciudadanos.
  11. El número de teléfono de la base de datos.
  12. El país es el hogar de la mayoría de las personas, incluidos los niños, los ancianos y las personas mayores.
  13. El láser de alta frecuencia es un láser de alta frecuencia (láser de alta frecuencia).
  14. Xadgudub walba oo lagu dhex sameeyo bas walba xilli ka baxsan xilliga caadiga ah ee gaadiidka loo raaco loogana yimaado iskoolka (sida xilliyada ciyaaro jiraan, safarka gaaban ee waxbarasho, basaska qaaska ah ee iskoolku marmar soo ijaarto, iwm.) oo waxay xudgudubyadaasi keeni doonaan ciqaabta ugu yar ee Xadgudubka Koowaad ee Heerka Labaad (II) ee la dhaho Class II First Violation.

  CAWAAQIBKA LA MUTO:

  (Las autoridades aduaneras no podrán imponer sanciones a los autores de los delitos ni a los responsables de los mismos).

   

  XADGUDUBYADA HEERKA LABAAD (II)

  Xadgudubka Koowaad:	5 millones de euros al año en ayuda a los países en desarrollo
  Xadgudubka Labaad:	10 personas que viven con el virus del papiloma humano
  Xadgudubka Saddexaad:	(1) 10 meses antes de la fecha de expiración del permiso de residencia habitual
  	(2) Luminta dhammaan adeegyada gaadiidka
  	(3) Los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo y los solicitantes de asilo
  Xadgudubka Afaraad:	luminta guud ee suurtagalka ah ee ku aaddan isticmaalka adeegyada gaadiidka

• တၢ်နဲၣ်ကျဲတဖၣ်လၢ ဘၢးစ်တၢ်ဘံၣ်တၢ်ဘၢအဂီၢ် ဖဲ စ့ၣ်ဖီလ်ပဒိၣ်ကၠိတဖၣ်အပူၤ

   

  တၢ်မၤကျိၤကျဲဘၣ်ဃး တၢ်သိၣ်က့ၤသီက့ၤ ကၠိဖိလုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်ဘၢးစ်တၢ်သိၣ်တၢ်သီ

   

  စ့ၣ်ဖီလ်ပဒိၣ်ကၠိ (SPPS)ဟ့ၣ်လီၤတၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢတၢ်ရဲၣ်တၢ်ကျဲၤတဖၣ်ဆူ ကၠိဖိတဖၣ်လၢအထီၣ် စ့ၣ်ဖီလ်ပဒိၣ်ကၠိ ဒီး တၢ်ဖံးလိမၤဒိးအတၢ်ရဲၣ်တၢ်ကျဲၤဂုၤဂၤ မ့တမ့ၢ် ကၠိဖိလၢအတထီၣ်ပဒိၣ်ကၠိတဖၣ်, ဒီးခၠါထၢၣ်ကၠိတနီၤ, လၢအိၣ်ဆီလီၤ အသးဖဲ ဝ့ၢ်စ့ၣ်ဖီလ် အပူၤန့ၣ်လီၤ. တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢဘၣ်တၢ်ဟ့ၣ်လီၤအီၤဆူ ကၠိဖိတဖၣ်လၢကြၢးဝဲဘၣ်ဝဲ ဒ်တၢ်ပာ်ပနီၣ် တဖၣ်အသိး လၢဘၣ်တၢ်ကွဲး ပာ်ဖျါထီၣ်အီၤဖဲ ပၢဆှၢကၠိကမံးတံာ်ခိၣ်ကျၢၢ် (Junta de Educación) ဖီလ်စံၣ် ၇၀၇.၀၀, Requisitos para estudiante အပူၤန့ၣ်လီၤ. 

   

  စ့ၣ်ဖီလ်ပဒိၣ်ကၠိအိၣ်ဒီးမူဒါလၢ ဘၣ်ကွၢ်ထွဲကၠိဖိတဖၣ်ဖဲအဟဲထီၣ်လၢဘၢးစ်အဖီခိၣ်လၢ ဂီၤခီကတီၢ် ဒီး တုၤလၢအစံၣ် လီၤလၢ ဘၢးစ်အဖီခိၣ်, မ့တမ့ၢ် ဘၣ်တၢ်ဟ့ၣ်လီၤအီၤဆူမိၢ်ပၢ်/ပှၤကွၢ်ထွဲတၢ်အစုပူၤတစုန့ၣ်လီၤ. ပှၤနီၣ်ဘၢးစ်ဒီးကၠိပှၤမၤ တၢ်ဖိတဖၣ် အိၣ်ဒီးမူဒါလၢ ကဘၣ်သိၣ်လိနဲၣ်လိၣ်, ဒုးနဲၣ်, ဒီး မၤဂ့ၤဒိၣ်ထီၣ်တၢ်သကဲးပဝးဒီး တၢ်မုၢ်လၢ်ကွၢ်စိတဖၣ်လၢ ကၠိဖိကိးဂၤဒဲးအဂီၢ် လီၤ. မိၢ်ပၢ်/ပှၤကွၢ်ထွဲတၢ်တဖၣ် အိၣ်ဒီးမူဒါလၢ အဝဲသ့ၣ်ကဘၣ်မၤလီၤတံၢ်ဝဲလၢ ကၠိဖိတဖၣ်သ့ၣ်ညါ ဒီးနၢ်ပၢၢ်တၢ်သိၣ်တၢ်သီဒီး တၢ်မုၢ်လၢ်ကွၢ်စိတဖၣ် ဖဲဒိးဘၢးစ်အဆၢကတီၢ်န့ၣ်လီၤ. ဘၢးစ်ဒီးဘၢးစ်ပတုာ်အလီၢ်တဖၣ် မ့ၢ်တၢ်လၢအဘၣ်ထွဲဒီးကၠိန့ၣ်လီၤ. လုၢ်လၢ်သကဲးပဝးတဂ့ၤ မ့ၢ်အိၣ်ထီၣ်လၢဘၢးစ်ဖီခိၣ်န့ၣ် ကၠိကဟံးန့ၢ်စ့ၢ်ကီးဂ့ၢ်ဝီဒီး ဟ့ၣ်တၢ်ကမၣ်တဖၣ်လီၤ.

   

  ကၠိဖိလၢဆဲးအိၣ်ဒီးလုၢ်လၢ်သကဲးတဂ့ၤတဖၣ်န့ၣ် တဒိးန့ၢ်လၢၤဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢအတၢ်ခွဲးတၢ်ယာ်တဖၣ်, လၢအ ပၣ် ဃုာ်ဒီး တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢလၢတၢ်လဲၤဟးမၤလိတၢ်လၢကၠိချၢ(excursiones)တဖၣ်န့ၣ်လီၤ. ကၠိခိၣ်ကပာ်လီၤတၢ်ဆၢတဲာ်လၢ အ ကဟ့ၣ်ကၠိဖိ တၢ်ကမၣ်လၢလုၢ်လၢ်သကဲးပဝးတဂ့ၤအဂီၢ်ဒ်လဲၣ်န့ၣ် လၢအကစူးကါတၢ်နဲၣ်ကျဲလၢလာ်တဖၣ်အံၤန့ၣ်လီၤ. 

   

  တၢ်ပာ်လီၤတၢ်ဆၢတဲာ်ဖျိဖျိဖျါဖျါ ("determinación de manifestación") လၢဃုထံၣ်သ့ၣ်ညါ တၢ်လၢအဒုးအိၣ်ထီၣ် တၢ်ပာ်သးတကြၢးတဘၣ်တခါ ကဘၣ်တၢ်ရဲၣ်ကျဲၤမၤဆိအီၤ တချုးပှၤပာ်လီၤတၢ်ဆၢတဲာ်လၢ တၢ်ပာ်ပတုာ်ကၠိဖိအိၣ်ဒီး နီၢ်ခိက့ၢ်ဂီၤတဂၤ အတၢ်ဒိးန့ၢ် ကၠိဘၢးစ်အတၢ်ခွဲးတၢ်ယာ်တဖၣ်ဒံးဘၣ်အခါန့ၣ်လီၤ. (Minn. Stat. § 121A.43(d)). တၢ်မ့ၢ် ဆိကတီၢ်ပာ်ပတုာ်ကၠိဖိ အတၢ်ဒိးန့ၢ်ဘၢးစ်အတၢ်ခွဲးတၢ်ယာ်တဖၣ်န့ၣ်, တၢ်အံၤပၣ်ဃုာ် ဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢအတၢ်ရဲၣ် တၢ်ကျဲၤခဲလၢာ် လၢစ့ၣ်ဖီလ်ပဒိၣ်ကၠိ အဂီၢ်, မ့တမ့ၢ်ဘၣ်လၢ ကၠိပှၤမၤတၢ်ဖိပာ်ဖျါထီၣ်တၢ်လီၤတံၢ်လီၤဆဲးဘၣ်န့ၣ်လီၤ.

   

  လၢ Junta de Educación de SPPS ဖီလ်စံၣ်အဖီလာ်, ကၠိဖိကိးဂၤဒဲးလၢ တၢ်ဆိကတီၢ်ဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢအတၢ်ခွဲး တၢ်ယာ် တဖၣ်လၢအဟဲကဲထီၣ်သးလၢလုၢ်လၢ်သကဲးပဝးတဂ့ၤအဃိန့ၣ် အဝဲသ့ၣ်ကဘၣ်ထီၣ်မၤလိ Clase de seguridad en el autobús escolar (ကၠိဘၢးစ်တၢ်ဘံၣ်တၢ်ဘၢအတီၤ) ဒီး အဝဲသ့ၣ်ဘၣ်ဒုးနဲၣ်ပာ်ဖျါထီၣ်အတၢ်နၢ်ပၢၢ် ကၠိဘၢးစ်တၢ်ဘံၣ်တၢ် ဘၢဂ့ၤဂ့ၤန့ၣ်လီၤ. တၢ်ဝံစိာ် တီဆှၢဝဲၤကျိၤကသိၣ်လိမၤစၢၤတၢ်မၤလိအဝဲအံၤဃုာ်ဒီးကၠိန့ၣ်လီၤ.

   

  Estatuto 121 de Minnesota.59 ပာ်ဖျါထီၣ်ဝဲလၢ တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢတၢ်ရဲၣ်တၢ်ကျဲၤန့ၣ်မ့ၢ် တၢ်ခွဲးယာ်လီၤဆီတခါ, ဘၣ်ဆၣ် အတမ့ၢ် တၢ်ခွဲးတၢ်ယာ်ဘၣ်လၢထီဒါမၤကမၣ်တၢ်ဘၣ်, တၢ်ရဲၣ်တၢ်ကျဲၤအဝဲအံၤဘၣ်တၢ်ဟ့ၣ်လီၤအီၤဆူကၠိဖိတဖၣ် ဒိးသန့ၤအသးလၢ ကၠိဖိ လုၢ်လၢ်သကဲးပဝးဂ့ၤအဖီခိၣ် ဒ်အဘၣ်တၢ်ဒါလီၤအီၤလၢ ဖြံၣ်ခ့ၣ် - ၁၂ တီၤကၠိ လုၢ်လၢ်သကဲး ပဝးတၢ်နဲၣ်ကျဲတဖၣ် ဒီးတၢ်ဟံးဂ့ၢ်ဝီ ဒ်အဖျါလၢလာ်အသိးန့ၣ်လီၤ.

   

  ဖြံၣ်ခ့ၣ် - ၁၂ တီၤ လုၢ်လၢ်သကဲးပဝးတၢ်နဲၣ်ကျဲတဖၣ် ဒီး တၢ်ဟံးဂ့ၢ်ဝီတဖၣ်

  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ် ပတီၢ် ၁ တၢ်သိၣ်တၢ်သီတဖၣ်

  ၁. ထူပှဲာ်တၢ်

  ၂. မၤသီမၤသဲတၢ်လၢဘၢးစ်အပူၤ

  ၃. ဂဲၤလိာ်ကွဲ, မၤဟးဂီၤတၢ်, သကဲးပဝးမၤတံာ်တာ်တၢ် 

  ၄. အီၣ်တၢ်, အီတၢ်, တၢၤလီၤတၢ်ကမှံၤလၢဘၢးစ်အဖီခိၣ်

  ၅. တဆ့ၣ်နီၤလၢလီၢ်ဆ့ၣ်နီၤဖီခိၣ်, ဆၢထၢၣ်လၢတန့ၢ်တၢ်ပျဲလၢပှၤနီၣ်သိလ့ၣ်, ဟးထီၣ်ဟးလီၤလၢဘၢးစ်ဖီခိၣ်

  ၆. သူနါစိၤထံပလီတဖၣ်လၢအပၣ်ဃုာ် ထံအီကိတဖၣ်, စိၣ်ဒၣ် ဒီး တၢ်အဂုၤဂၤ

  ၇. ဆိၣ်တၢ်, ကတိၤမၤအ့န့မၤတံာ်တာ်တၢ်, အိၣ်ဖျါလၢပကွၢ်တကြၢးတဘၣ် မ့တမ့ၢ် အိၣ်ဒီးတၢ်ပီးတၢ်လီလၢ တကြၢးတဘၣ်တဖၣ်

  ၈. တဲဖျါနီၢ်ကစၢ်ဂ့ၢ်ကျိၤတမ့ၢ်တတီ, ဂ့ၢ်လိာ်လၢကတဲဖျါထီၣ်အမံၤအသၣ်

  ၉. ဒိးဘၢးစ်တခိၣ်လၢ တဘၣ်ဒိးဝဲ မ့တမ့ၢ် လဲၤအိၣ်ခိးဘၢးစ်လၢတဘၣ်လဲၤအိၣ်ခိးဝဲအလီၢ်

  ၁၀. အိးထီၣ် ဘၢးစ်အပဲတြီလၢအတလၢထီၣ်ကွံာ်တၢ်ဘံၣ်တၢ်ဘၢအတၢ်ပာ်ပနီၣ်/တလၢကွံာ်ပဲတြီခၢၣ်သး

  ၁၁. ဒိးဘၢးစ် မ့တမ့ၢ် ကျဲးစၢးဒိးဘၢးစ်တခိၣ်ခိၣ်ဖဲ တဒိးန့ၢ် ဘၢးစ်အတၢ်ခွဲးယာ်အဆၢကတီၢ်

  ၁၂. တဒိကနၣ် ပှၤနီၣ်ဘၢးစ်, ကူၣ်သ့ပှၤဆီၣ်ထွဲမၤစၢၤတၢ်, ဘၢးစ်ပှၤဟံးစုနဲၣ်ကျဲတၢ်အတၢ်ဟံးစုနဲၣ်ကျဲ

  ၁၃. တၢ်စူးကါထဲးနိလိၣ်ကၠံၣ်လၢကျိၤကျဲတဘၣ်

   

  တၢ်သိၣ်က့ၤသီက့ၤ ပှၤမၤကမၣ်တၢ်သိၣ်တၢ်သီ - ပတီၢ် ၁

  (ပှၤနီၣ်ဘၢးစ်ကဆဲးကျိးဒီးမၤသကိးတၢ်ဒီးကၠိခိၣ်နၢ်တဖၣ်ဘၣ်ဃး ကၠိဖိလုၢ်လၢ်သကဲးပဝးတဂ့ၤတဘၣ်) 

   

  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ် ပတီၢ် ၁ တၢ်သိၣ်တၢ်သီတဖၣ်

  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်တၢ် အခီၣ်ထံးတဘျီ	တၢ်ဟ့ၣ်ပလီၢ်
  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်တၢ် ခံဘျီတဘျီ	တဒိးန့ၢ်ဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢလၢ ၁သီ တုၤ ၅ သီ
  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်တၢ် သၢဘျီတဘျီ	(၁) တဒိးန့ၢ်ဘၢစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢလၢ ၅သီ တုၤ ၁၀ သီ (၂) တဒိးန့ၣ်ဘၣ်လၢၤ ဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢအတၢ်ရဲၣ် တၢ်ကျဲၤခဲလၢာ် (၃) မိၢ်ပၢ်/ကၠိခိၣ်/ Seguridad Operaciones de tráfico တၢ်အိၣ်ဖှိၣ်
  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်တၢ် လွံၢ်ဘျီတဘျီ	တဒိးန့ၢ်ဘၣ်လၢၤ ဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢအတၢ်ရဲၣ်တၢ်ကျဲၤ ခဲလၢာ်သ့

   

  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ် ပတီၢ် ၂ တၢ်သိၣ်တၢ်သီတဖၣ်

  ၁. ယူာ်ထီၣ်အသးဆူပဲတြီအချၢ, ကိးပသူတၢ်လၢပဲတြီ

  ၂. ကွံာ် မ့တမ့ၢ် ခး တၢ်တမံၤမံၤလၢ ဘၢးစ်ဖီခိၣ် မ့တမ့ၢ် ဆူ ဘၢးစ်အချၢ

  ၃. မၤနၢၤအီၣ်ဃီၣ်တၢ် ဒီး/မ့တမ့ၢ် မၤဆူးမၤဆါ/မၤဘၣ်ဒိဘၣ်ထံးပှၤတဂၤလၢ်လၢ်အနီၢ်ခိ

  ၄. ကတိၤဒုၣ်ဒွဲၣ်စံးအၢစံးသီတၢ် ဒီး ကတိၤမၤပျံၤ ပှၤနီၣ်သိလ့ၣ်/ကၠိပှၤဘၣ်မူဘၣ်ဒါ

  ၅. အိၣ်ဒီး မ့တမ့ၢ် စူးကါ ညါသူး, အံးလဲထြိနံးမိာ်ထူ မ့တမ့ၢ် တၢ်မူးတၢ်ဘှိးဂုၤဂၤ

  ၆. မၤဟးဂီၤ ဘၢးစ်အပီးအလီတမံၤလၢ်လၢ် (ကဘၣ်လိၣ်ဟ့ၣ်က့ၤအပှ့ၤ)

  ၈. ဖီၣ်ဃာ် မ့တမ့ၢ် ကျဲးစၢးဖီၣ်ဃၣ် တၢ်တမံၤမံၤလၢ်လၢ်လၢအအိၣ်ဖဲဘၢးစ်အချၢ

  ၈. လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ် "Zona de peligro" (တၢ်ဘၣ်ယိၣ်အလီၢ်)အတၢ်သိၣ်တၢ်သီ (ဘၣ်ဟးစီၤစုၤယံၤဒီး ကၠိဘၢးစ်လၢ ၁၀ ခီၣ်ယီၢ် ဒ်သိးလၢပှၤနီၣ်ဘၢးစ်ကထံၣ်အီၤကိးဆၢကတီၢ်ဒဲး).

  ၉. မၤကဲၤထီၣ် မ့ၣ်ဒွံးတဖၣ်, မ့ၣ်ခၠံးတဖၣ် မ့တမ့ၢ် တၢ်ဖိတၢ်လံၤ မ့တမ့ၢ် တၢ်ပီးတၢ်လီလၢ မ့ၣ်အူအီၣ် ညီတမံၤမံၤ

  ၁၀. နုာ်လီၤဟးထီၣ်လၢ ဘၢးစ်အဖီခိၣ်ဖဲ ဂ့ၢ်ဂီၢ်အူပဲတြီလၢတအိၣ်ဒီးတၢ်ဟ့ၣ်အခွဲး

  ၁၁. မၤတံာ်တာ်မၤဟးဂီၤ ဘၢးစ်တၢ်ဖိတၢ်လံၤ

  ၁၂. တၢ်အိၣ်ဒီး မ့တမ့ၢ် မၤပျံၤမၤဖုးတၢ်ဒီး တၢ်စုကဝဲၤတဖၣ်, တၢ်ပိၢ်ဖးသ့တဖၣ်, မ့ၣ်အူကဲၤထီၣ်သ့တဖၣ် ဒီးတၢ်အဂုၤဂၤ

  ၁၃. တၢ်အိၣ်ဒီး မ့တမ့ၢ် စူးကါ လ့စၢၢ်ထိၣ်ဒံးဘိတဖၣ်

  ၁၄. ပှၤမ့ၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်ဒီးမၤကမၣ်တၢ်ဖဲ တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢကၠိဖိဆူ တၢ်ဟူးတၢ်ဂဲၤအလီၢ်, excursión, တၢ်ဆှၢထီၣ်ဆှၢ လီၤကၠိဖိ, ဒီးတၢ်အဂုၤဂၤအကတီၢ်န့ၣ်ကဒိးန့ၢ်တၢ်ကမၣ်အစှၤကတၢၢ် လၢအမ့ၢ် Primera infracción de clase II (တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်တၢ်သိၣ်တၢ်သီ ပတီၢ် ၂ အခီၣ်ထံးတဘျီ) န့ၣ်လီၤ. 

   

  တၢ်သိၣ်က့ၤသီက့ၤ ပှၤမၤကမၣ်တၢ်သိၣ်တၢ်သီ -

  (ပှၤနီၣ်ဘၢးစ်ကဆဲးကျိးဒီးမၤသကိးတၢ်ဒီးကၠိခိၣ်နၢ်တဖၣ်ဘၣ်ဃး ကၠိဖိလုၢ်လၢ်သကဲးပဝးတဂ့ၤတဘၣ်) 

   

  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ် ပတီၢ် ၂ တၢ်သိၣ်တၢ်သီတဖၣ်

  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်တၢ် အခီၣ်ထံးတဘျီ	တဒိးန့ၢ်ဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢ ၅ သီ
  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်တၢ် ခံဘျီတဘျီ	တဒိးန့ၢ်ဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢ ၁၀ သီ
  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်တၢ် သၢဘျီတဘျီ	(၁) တဒိးန့ၢ်ဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢအစှၤကတၢၢ် ၁၀ သီ (၂) တဒိးန့ၢ်ဘၣ်လၢၤ ဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢအတၢ်ရဲၣ်တၢ်ကျဲၤခဲလၢာ် (၃) မိၢ်ပၢ်/ကၠိခိၣ်/ Seguridad Operaciones de tráfico တၢ်အိၣ်ဖှိၣ်
  တၢ်လုၢ်သ့ၣ်ခါပတာ်တၢ် လွံၢ်ဘျီတဘျီ	တဒိးန့ၢ်ဘၣ်လၢၤ ဘၢးစ်တၢ်ဝံစိာ်တီဆှၢအတၢ်ရဲၣ်တၢ်ကျဲၤခဲလၢာ်သ့