Inmersión, lenguas indígenas y del mundo
La visión de nuestros programas de inmersión, lenguas indígenas y del mundo es honrar, sostener y ampliar las habilidades lingüísticas e interculturales de todos los estudiantes de SPPS.
En todos nuestros programas de idiomas, creemos...
- Todos los estudiantes pueden aprender y alcanzar altos niveles.
- Las experiencias de todos los estudiantes se respetan y valoran como parte de la experiencia de aprendizaje.
- Aprender un idioma y desarrollar la competencia intercultural refuerza la identidad y la confianza de los estudiantes.
- La equidad y la inclusión son las lentes a través de las cuales planificamos e impartimos nuestro plan de estudios e instrucción.
- El plan de estudios y la enseñanza se basan en el núcleo de la instrucción culturalmente receptiva.
- La competencia comunicativa e intercultural es un activo que favorece los logros en todas las áreas de contenido.
- La competencia comunicativa e intercultural son componentes esenciales de la preparación para la universidad y la carrera profesional.
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Inmersión en dos idiomas
Nuestros programas de inmersión lingüística dual proporcionan instrucción en alfabetización y contenidos a través de dos idiomas y una perspectiva multicultural. El objetivo de nuestros programas de inmersión lingüística dual es que los estudiantes alcancen el éxito académico en todas las áreas de contenido, al tiempo que se convierten en multilingües, alfabetizados en más de un idioma y adquieren competencia sociocultural. Todos los estudiantes, independientemente de su idioma materno o idioma de preferencia, pueden solicitar la admisión en cualquiera de nuestros programas de inmersión lingüística dual. Es posible que los estudiantes deban completar un examen de dominio del idioma si solicitan ingresar a nuestros programas a partir del segundo grado.
En SPPS, ofrecemos dos tipos de programas de inmersión lingüística dual:
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Los programas unidireccionales se ofrecen en francés, chino mandarín y español siguiendo un modelo de inmersión lingüística 100:0 o 90:10. El modelo significa que la enseñanza en el aula en kindergarten y primer grado se imparte entre un 100% y un 90% en el idioma asociado y entre un 0% y un 10% en inglés. A partir del segundo o tercer grado, se introduce la enseñanza de la lectoescritura en inglés, que continúa hasta el quinto grado.
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Se ofrecen programas bilingües en hmong y español, siguiendo un modelo de inmersión lingüística 80:20 o 70:30. El modelo significa que la enseñanza en el aula en kindergarten se imparte en un 80-70% en el idioma de inmersión y en un 30-20% en inglés. A partir del segundo grado, se introduce la enseñanza de la lectoescritura en inglés, que continúa hasta el quinto grado.
En las escuelas intermedias de todos los modelos de programa, se ofrecen uno o más cursos en la lengua asociada (francés, hmong, chino mandarín, español). Las escuelas secundarias también ofrecen uno o más cursos en la lengua asociada (francés, alemán, hmong, chino mandarín, español).
Lenguas indígenas y del mundo
Nuestra misión es que todos los estudiantes de SPPS adquieran competencias comunicativas e interculturales en un idioma distinto del inglés. SPPS ofrece la gama más diversa de idiomas indígenas y mundiales de Minnesota. Los estudiantes tienen la oportunidad de completar cursos de idiomas en 12 lenguas diferentes. Esta oferta incluye cursos en línea disponibles en todo el distrito en lenguas como d/lakota, hmong, karen, japonés, ojibwe y somalí.
Sellos bilingües de Minnesota
La misión de nuestro Sello Bilingüe/Multilingüe o Programa de Certificado de Lenguaje Mundial es honrar las ventajas lingüísticas de todos nuestros estudiantes de SPPS. El Sello Bilingüe de Minnesota y el Certificado de Lenguaje Mundial es un premio otorgado por los distritos escolares de Minnesota en reconocimiento a los graduados de la escuela secundaria que han alcanzado el dominio del inglés y otro idioma, incluyendo el lenguaje de señas americano y los idiomas tribales. El Sello Multilingüe se concede a los graduados de secundaria que han alcanzado el dominio del inglés y de dos o más idiomas adicionales.
Los estudiantes en todos los caminos de de graduación pueden optar a un premio. Los estudiantes que han obtenido un Sello o Certificado Bilingüe reciben un premio físico y una anotación en su expediente académico. Los Colegios y Universidades del Estado de Minnesota, un sistema estatal de 30 colegios y siete universidades con 54 campus en todo el estado, ofrecen créditos universitarios para los Sellos Bilingüe y Multilingüe de Minnesota y los Certificados de Competencia en Lenguas del Mundo, como se ve a continuación:
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Premio |
Nivel de competencia |
Créditos universitarios obtenidos |
|---|---|---|
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Certificado de Aptitud en Lenguas del Mundo |
ACTFL Intermedio Bajo |
2 semestres = 8-10 créditos universitarios |
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Sello de oro |
ACTFL Intermedio Alto |
3 semestres = 12-15 créditos universitarios |
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Sello de platino |
ACTFL Avanzado Bajo |
4 semestres = 16-20 créditos universitarios |
Los estudiantes tienen hasta 3 años después de su graduación de la escuela secundaria para solicitar créditos universitarios obtenidos de un Sello o Certificado Bilingüe/Multilingüe.