Criterios estudiante
Prioridades de admisión
Esta información describe el proceso de asignación de los alumnos a los centros educativos en función de las opciones seleccionadas por sus familias en la solicitud de admisión. Las normas que se indican a continuación se basan en una serie de factores que dan prioridad a mantener unidas a las familias; fomentan el aprendizaje cerca del domicilio; y ofrecen programas y servicios que contribuyen a lograr una mayor diversidad racial y socioeconómica en nuestros centros educativos.
Si el número de solicitudes supera el número de plazas disponibles, se aplicarán los siguientes niveles de prioridad para determinar la asignación de plaza escolar.Los alumnos cuyos hermanos asistan actualmente al centro solicitado tendrán prioridad dentro de cada una de las siguientes categorías. Para poder acogerse a la prioridad por hermanos, estos deben asistir al mismo centro al mismo tiempo.
| Pre-Kindergarten | Colegios de primaria comunitarios | Centros regionales especializados de primaria | Centros de enseñanza primaria con programa especial | Institutos de secundaria y bachillerato |
|---|---|---|---|---|
| 1. Zona escolar comunitaria | 1. Zona escolar comunitaria | 1. Centro regional de excelencia | 1. Reflexiones sobre San Pablo | 1. Programa especial / Itinerario de matriculación |
| 2. Área | 2. Reflexiones sobre San Pablo | 2. Reflexiones sobre San Pablo | 2. Consideraciones relativas a los empleados | 2. Área |
| 3. Centro regional de excelencia | 3. Consideraciones relativas a los empleados | 3. Consideraciones relativas a los empleados | 3. Centro de enseñanza especial del distrito | 3. Consideraciones relativas a los empleados |
| 4. Centro magnet de distrito | 4. Área | 4. Centro magnet de distrito | 4. Fuera del distrito | 4. Centro regional de excelencia |
| 5. Fuera del distrito | 5. Centro magnet del distrito | 5. Fuera del distrito | 5. Centro magnet del distrito | |
| 6. Fuera del distrito | 6. Fuera del distrito |
*NOTA: Todos los programas de preescolar dan prioridad en la matriculación en función de los criterios de ingresos, el idioma que se habla en casa y/o las necesidades de educación especial.
Definiciones de las prioridades de admisión
Zona escolar comunitaria (CSZ)
Estas zonas se aplican a todos los alumnos de primaria. Se da prioridad a los alumnos que residen dentro de la zona escolar comunitaria de un centro, con el fin de que el mayor número posible de alumnos de ese barrio se matricule en dicho centro.
Reflexiones sobre San Pablo
Esta prioridad de admisión se basa en las direcciones de residencia en barrios con grandes necesidades, que se definen según la proporción de residentes con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido; la proporción de residentes cuyo idioma materno no es el inglés; y los índices de competencia en lectura y matemáticas de los alumnos de dichos barrios. Se reservará hasta un 25 % de las plazas disponibles en determinadas escuelas con bajo índice de pobreza para los alumnos que residan en estos barrios. La lista actual de colegios con bajo índice de pobreza incluye: Adams Spanish Immersion, Capitol Hill Gifted and Talented, Chelsea Heights Elementary, EXPO Elementary, Horace Mann School, Jie Ming Mandarin Immersion , J.J. Hill Montessori, L’Etoile du Nord French Immersion, Randolph Heights Elementary y St. Anthony Park Elementary. Es posible que no haya servicio de transporte disponible para todos los centros. Para obtener más información, llame al Centro estudiante al 651-632-3760.
Área
Se dará prioridad a los alumnos que vivan dentro de la zona delimitada (A-F1/F2), pero fuera de la zona comunitaria de un centro educativo. (Solo aplicable a los centros comunitarios.)
Regional
Se dará prioridad a los alumnos que soliciten la admisión en un centro educativo que figure como opción de centro regional especializado para su dirección. Introduce tu dirección en el buscador de centros educativos para averiguar qué centros regionales especializados están disponibles para las familias de tu barrio.
Distrito
Se dará prioridad a los residentes de St. Paul que soliciten plaza en un colegio clasificado como «Magnet» del distrito.
Fuera del distrito
Los alumnos que vivan fuera de la ciudad de Saint Paul podrán matricularse en los colegios del distrito, siempre que haya plazas disponibles.
Matrícula abierta
La matrícula abierta permite a los alumnos que residen en Saint Paul asistir a colegios fuera del distrito escolar, y a los alumnos que residen fuera del distrito escolar asistir a un colegio en Saint Paul. La disponibilidad de plazas y las políticas del distrito escolar pueden influir en que se conceda o no la solicitud de matrícula abierta estudiante. Por lo general, los alumnos que residen en Saint Paul tienen preferencia a la hora de ser admitidos en las Escuelas Públicas de Saint Paul. Es necesario presentar un formulario de matrícula abierta, que puede enviarse por correo electrónico a spc@spps.org o por fax al 651-632-3704.
Consideraciones específicas sobre los empleados
Se concede prioridad a los hijos de todos los empleados actuales (los empleados temporales y los contratistas o proveedores no cumplen los requisitos). Los programas de preescolar y Capitol Hill no se incluyen en esta consideración prioritaria. Con el fin de seguir apoyando los esfuerzos del Distrito por garantizar la equidad y el acceso para todas las familias, así como las iniciativas de integración en curso, las escuelas que alcancen un umbral de pobreza elevado del 50 % o inferior quedarán excluidas de esta consideración prioritaria. La lista de colegios para el curso 2025-26 incluye Adams Spanish Immersion, Barack & Michelle Obama Montessori (antes J.J. Hill Montessori), Central High School, Chelsea Heights Elementary, Expo Elementary, Groveland Park Elementary, Highland Park Middle, Highland Park Senior High, Horace Mann, Jie Ming Mandarin Immersion, L'Etoile du Nord French Immersion, Open World Learning, Randolph Heights Elementary y St. Anthony Park Elementary.
NOTA:Para poder acceder alprograma Capitol Hillen los cursos 1.º a 5.º, los alumnos deben ser identificados como alumnos avanzados mediante una evaluación del distrito que se realiza en infantil y en 2.º de primaria, o bien mediante la revisión de un dossier. Para obtener más información, visita la página web de los servicios para alumnos superdotados:Servicios de Desarrollo y Aceleración del Talento.