Contactos
Personal del Proyecto REACH
| Wendy Miller | Trabajador social en misión especial | 1021 Marion Street - Título I | Wendy.Miller@spps.org | 651-744-1453 | ||
| Christine Solum | Trabajador social en misión especial - Fostering Connections | 1021 Marion Street- Título I | Christine.Solum@spps.org | 651-744-4032 | ||
| Cindy McGowan | Trabajador social en misión especial | 1021 Marion Street - Título I | Cindy.McGowan@spps.org | 651-632-3791 | ||
| KaZoua Kong | Asistencia educativa en misión especial - Enlace para personas sin hogar | 1021 Marion Street - Título I | Kazoua.Kong@spps.org | 651-744-2815 | ||
| Tamara Mclemore | Asistencia educativa en misión especial - Enlace para personas sin hogar | 1021 Marion Street - Título I | Tamara.Mclemore@spps.org | 651-744-7456 | ||
| Tracey Jackson | Asistencia educativa en misión especial - Enlace para personas sin hogar | 1021 Marion Street - Título I | Tracey.Jackson@spps.org | 651-744-5092 | ||
| Neftalí Ramírez | Asistencia educativa en misión especial - Coordinador de transporte para personas sin hogar | 1021 Marion Street - Título I | Neftali.Ramirez@spps.org | 651-744-2947 | ||
| Heather Alden | Supervisor, enlace del distrito para la Ley McKinney-Vento | 1021 Marion Street- Título I | Heather.Alden@spps.org | 651-744-7173 | ||
| Andrea Lindorfer | Coordinador de tutores de tarde | 1021 Marion Street - Título I | Andrea.Lindorfer@spps.org | 651-632-3780 |
He aquí las asignaciones del personal del Proyecto REACH: Los enlaces trabajan por apellido del tutor principal o albergue de residencia nocturna actual; los trabajadores sociales lo hacen por escuela del hijo mayor. Asignación del personal del Proyecto REACH
Funciones del personal del Proyecto REACH
El programa cuenta con muchos puestos de personal, cada uno de los cuales desempeña un papel clave en el éxito.
El Enlace del distrito con las personas sin hogar supervisa las actividades del personal, que incluye enlaces entre el hogar y la escuela, trabajadores sociales escolares, un educador de padres, maestros titulados y un coordinador de transporte. Determina la elegibilidad y garantiza los derechos educativos de los estudiantes sin hogar.
Los enlaces para personas sin hogar del Proyecto REACH son las personas de contacto de los centros de acogida y están disponibles para ayudar a los estudiantes a matricularse en la escuela. Debido a su estrecho contacto con las familias, la matriculación suele completarse en el plazo de un día desde la admisión inicial. Además de los procedimientos de matriculación, los enlaces con los centros de acogida también evalúan/implementan el transporte cuando es necesario. Cuando se organiza el transporte, informan a las familias y a los contactos escolares de la información necesaria. También ayudan a coordinar las pruebas de detección precoz para preescolares sin hogar a fin de garantizar la inscripción en el jardín de infancia. Cada padre recibe un paquete de información que explica todas las ofertas educativas para la primera infancia en el distrito y en la comunidad, incluyendo Head Start, School Readiness, Community Kindergarten e información sobre la solicitud para Early Kindergarten. El Coordinador de Transporte es el contacto principal con el departamento de transporte del distrito y ayuda a agilizar las solicitudes de transporte fuera del distrito.
Los trabajadores sociales en el programa ayudan a alcanzar nuestros objetivos de inscripción, asistencia y logros académicos. Actualmente, hay dos trabajadores sociales escolares a tiempo completo en el programa Título I para personas sin hogar. Estos trabajadores sociales proporcionan asistencia de alcance en información y referencia para vivienda, salud mental, asistencia médica, consulta legal, necesidades básicas, servicios sociales, protección infantil y transporte, así como ayudar en la asistencia e inscripción de estudiantes sin hogar. Este puesto lleva a cabo una evaluación de las necesidades de la familia para abogar por servicios de educación especial cuando proceda. Además, hay una trabajadora social encargada de Fostering Connections (Conexiones de acogida), el programa de apoyo a los estudiantes bajo custodia protectora de menores; también coordina el transporte de los estudiantes sin hogar que residen en centros de acogida de emergencia.
Coordinador académico de tarde,profesores titulados altamentecualificados y trabajadores sociales imparten clases de refuerzo en los centros de acogida por las tardes, después del colegio. Los programas de refuerzo en lectura, escritura y matemáticas complementan el plan de estudios del aula, guiando a los niños a través de una amplia gama de actividades estimulantes y atractivas. El coordinador de refuerzo vespertino orienta al personal docente sobre el plan de estudios del distrito y adapta las lecciones y actividades para ayudar a los jóvenes a cumplir con los estándares del distrito, estatales y nacionales de educación primaria y secundaria (K-12).